kenakalan Remaja adalah istilah berbasis luas diberikan kepada remaja yang melakukan kejahatan. Remaja didefinisikan sebagai orang-orang yang belum mencapai usia dewasa atau mayoritas. Apa mendefinisikan dewasa atau usia mayoritas dalam sistem pengadilan dapat ditentukan oleh hukum, terutama untuk kejahatan ringan. Mayor kejahatan dapat memaksa pengadilan untuk memutuskan untuk mencoba remaja sebagai orang dewasa, perbedaan yang sangat penting, karena hukuman itu dapat berarti tidak hanya menghabiskan masa remaja, tetapi seumur hidup di penjara. Kenakalan dapat didefinisikan sebagai melakukan hal-hal yang dianggap kejahatan oleh negara, meskipun tunggakan juga dapat berarti ditinggalkan. Jadi kenakalan remaja dapat mencakup apa saja dari kejahatan kecil - seorang mahasiswa yang memotong sekolah berulang kali yang menunggak - untuk kejahatan yang sangat serius seperti kejahatan pencurian dan pembunuhan.
Ketika seorang anak, siapapun di bawah usia mayoritas, melakukan kejahatan, paling sering mereka diadili dan dihukum melalui suatu sistem peradilan yang terpisah dari yang mencoba dewasa. Ada juga kurungan pusat, dengan kata lain, penjara, khusus dirancang untuk anak-anak yang melakukan kejahatan serius. Hal ini juga sering disebut pusat penahanan anak-anak.
Hal ini sering di provinsi pengadilan di pengadilan anak-anak atau keluarga untuk menentukan tingkat resiko remaja pose kepada masyarakat dan tingkat tunjangan yang dibayarkan oleh penjara. hakim pengadilan Juvenile mungkin memiliki lisensi yang lebih besar terutama dengan anak-anak yang sangat muda, untuk mencari cara alternatif untuk merehabilitasi anak dan mencegah kenakalan masa depan. Mereka dapat merekomendasikan terapi yang ditunjuk pengadilan, tahanan rumah, atau berbagai langkah-langkah pendek penahanan. Dalam banyak kasus, catatan anak-anak yang melakukan kejahatan yang dihapuskan ketika seorang anak mencapai delapan belas, terutama jika tidak ada kejahatan lain yang telah dilakukan.
Ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Seorang remaja yang telah melakukan kejahatan yang sangat serius dapat melanjutkan pola perilaku kriminal yang pengadilan dewasa adalah sadar, mengubah sifat hukuman di pengadilan dewasa. Bagi orang lain, yang telah berhasil direhabilitasi berarti bahwa mereka tidak akan didiskriminasikan berdasarkan penangkapan sebelumnya, hukuman, atau merekam penahanan.
Ada banyak sekolah pemikiran mengenai faktor utama yang berkontribusi terhadap kenakalan remaja. Banyak dari mereka adalah terikat dengan alam / memelihara argumen. Memang kasus bahwa anak-anak yang terlantar, disalahgunakan atau miskin secara statistik lebih cenderung jatuh ke dalam pola kenakalan. Meskipun ini mungkin statistik yang relevan, gagal untuk menjelaskan kenakalan mereka yang memiliki orang tua yang baik dan penuh kasih, dan keadaan hidup yang sesuai. Lebih sering, genetika adalah menyangkal gagasan bahwa anak-anak adalah tabula rasa, atau batu tulis kosong.
makeup genetik mungkin memainkan faktor dalam kenakalan remaja, namun hanya dapat membentuk kecenderungan terhadap perilaku, sementara merawat atau kekurangan itu dapat menciptakan kondisi yang diperlukan untuk menyebabkan perilaku. Selanjutnya, pengetahuan tentang awal timbulnya penyakit mental membantu menentukan upaya rehabilitatif cocok untuk anak-anak nakal. Pertimbangan dapat diberikan kemampuan wajar seorang remaja untuk mengendalikan / nya perilaku sendiri, berdasarkan faktor-faktor seperti penyakit mental, penggunaan narkoba, dan pendidikan. Kunci untuk menentukan rehabilitasi terbaik di percobaan kenakalan remaja adalah upaya untuk memahami mengapa seorang anak nakal, dan apa kondisi memberikan kontribusi terhadap kenakalan ini.
Dalam banyak masyarakat, cara lain untuk menyerang masalah kenakalan remaja adalah dengan membuat program-program yang membantu mencegah anak-anak dari melakukan kejahatan. Program-program dapat fokus pada menghindari penggunaan narkoba atau keterlibatan geng, atau mungkin berfokus pada pendidikan awal, membantu terapi bagi keluarga, membantu mereka yang miskin atau berbagai hal lain. Dengan jawaban jelas pada penyebab tunggal untuk kenakalan remaja, program-program ini mungkin memiliki beberapa keberhasilan, tetapi mungkin tidak akan menjangkau semua anak yang mungkin melakukan kejahatan. Masyarakat kadang-kadang ngeri dengan tindakan yang tampaknya acak yang relatif "normal" anak-anak yang begitu mengerikan mereka tidak menanggung mengulangi. Meskipun pencegahan kenakalan sangat mengagumkan, tidak universal berhasil. Namun mencegah beberapa kenakalan remaja melalui intervensi dan pendidikan lebih baik daripada yang memungkinkan untuk terjadi.
Ketika seorang anak, siapapun di bawah usia mayoritas, melakukan kejahatan, paling sering mereka diadili dan dihukum melalui suatu sistem peradilan yang terpisah dari yang mencoba dewasa. Ada juga kurungan pusat, dengan kata lain, penjara, khusus dirancang untuk anak-anak yang melakukan kejahatan serius. Hal ini juga sering disebut pusat penahanan anak-anak.
Hal ini sering di provinsi pengadilan di pengadilan anak-anak atau keluarga untuk menentukan tingkat resiko remaja pose kepada masyarakat dan tingkat tunjangan yang dibayarkan oleh penjara. hakim pengadilan Juvenile mungkin memiliki lisensi yang lebih besar terutama dengan anak-anak yang sangat muda, untuk mencari cara alternatif untuk merehabilitasi anak dan mencegah kenakalan masa depan. Mereka dapat merekomendasikan terapi yang ditunjuk pengadilan, tahanan rumah, atau berbagai langkah-langkah pendek penahanan. Dalam banyak kasus, catatan anak-anak yang melakukan kejahatan yang dihapuskan ketika seorang anak mencapai delapan belas, terutama jika tidak ada kejahatan lain yang telah dilakukan.
Ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Seorang remaja yang telah melakukan kejahatan yang sangat serius dapat melanjutkan pola perilaku kriminal yang pengadilan dewasa adalah sadar, mengubah sifat hukuman di pengadilan dewasa. Bagi orang lain, yang telah berhasil direhabilitasi berarti bahwa mereka tidak akan didiskriminasikan berdasarkan penangkapan sebelumnya, hukuman, atau merekam penahanan.
Ada banyak sekolah pemikiran mengenai faktor utama yang berkontribusi terhadap kenakalan remaja. Banyak dari mereka adalah terikat dengan alam / memelihara argumen. Memang kasus bahwa anak-anak yang terlantar, disalahgunakan atau miskin secara statistik lebih cenderung jatuh ke dalam pola kenakalan. Meskipun ini mungkin statistik yang relevan, gagal untuk menjelaskan kenakalan mereka yang memiliki orang tua yang baik dan penuh kasih, dan keadaan hidup yang sesuai. Lebih sering, genetika adalah menyangkal gagasan bahwa anak-anak adalah tabula rasa, atau batu tulis kosong.
makeup genetik mungkin memainkan faktor dalam kenakalan remaja, namun hanya dapat membentuk kecenderungan terhadap perilaku, sementara merawat atau kekurangan itu dapat menciptakan kondisi yang diperlukan untuk menyebabkan perilaku. Selanjutnya, pengetahuan tentang awal timbulnya penyakit mental membantu menentukan upaya rehabilitatif cocok untuk anak-anak nakal. Pertimbangan dapat diberikan kemampuan wajar seorang remaja untuk mengendalikan / nya perilaku sendiri, berdasarkan faktor-faktor seperti penyakit mental, penggunaan narkoba, dan pendidikan. Kunci untuk menentukan rehabilitasi terbaik di percobaan kenakalan remaja adalah upaya untuk memahami mengapa seorang anak nakal, dan apa kondisi memberikan kontribusi terhadap kenakalan ini.
Dalam banyak masyarakat, cara lain untuk menyerang masalah kenakalan remaja adalah dengan membuat program-program yang membantu mencegah anak-anak dari melakukan kejahatan. Program-program dapat fokus pada menghindari penggunaan narkoba atau keterlibatan geng, atau mungkin berfokus pada pendidikan awal, membantu terapi bagi keluarga, membantu mereka yang miskin atau berbagai hal lain. Dengan jawaban jelas pada penyebab tunggal untuk kenakalan remaja, program-program ini mungkin memiliki beberapa keberhasilan, tetapi mungkin tidak akan menjangkau semua anak yang mungkin melakukan kejahatan. Masyarakat kadang-kadang ngeri dengan tindakan yang tampaknya acak yang relatif "normal" anak-anak yang begitu mengerikan mereka tidak menanggung mengulangi. Meskipun pencegahan kenakalan sangat mengagumkan, tidak universal berhasil. Namun mencegah beberapa kenakalan remaja melalui intervensi dan pendidikan lebih baik daripada yang memungkinkan untuk terjadi.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar